start

Od 2004 roku Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich organizuje na początku maja Tydzień Bibliotek, w ramach którego świętujemy Dzień Bibliotekarza (8 maja). W tym okresie wiele imprez organizują biblioteki publiczne – warto zapoznać się wcześniej z planami tych placówek, by móc włączyć się do podejmowanych działań lub powiązać ze swoim harmonogramem. Każdym obchodom przyświeca co roku inne hasło przewodnie (2008 – „Biblioteka miejscem spotkań”, 2007 – „Biblioteka mojego wieku”, 2006 – „Nie wiesz? Zapytaj w bibliotece”, 2005 – „Biblioteka otwarta dla ciebie”, 2004 – „Biblioteki w Europie były zawsze”). Szczegółowe informacje o obchodach w danym roku dostępne są w serwisie internetowym SBP.

Kilka pomysłów na ciekawe świętowanie

Gazetka i wystawka – obowiązkowo!

Apeli nigdy …dosyć

Od konkursu „błyskawicznego” do projektu

• konkurs „błyskawiczny” – polega na przygotowaniu listy pytań (można je pociąć na paski i poskładane wrzucić do słoja lub pudełka), z których uczniowie losują po jednym. Dobrą odpowiedź nagradzamy czymś drobnym, najlepiej... cukierkiem. Nadaje się do przeprowadzenia podczas dłuższej przerwy i zawsze budzi duże zainteresowanie uczniów.
• konkurs plastyczny – w zależności od planów, możemy ogłosić go wcześniej i uzyskane w ten sposób materiały (plakaty, własnoręcznie wykonane ilustracje lub książeczki, itp.) wykorzystać do dekoracji sali na podsumowanie obchodów lub poprowadzić zajęcia warsztatowe w dniu głównym i od razu wyłonić zwycięzców.
• konkurs czytelniczy – tradycyjna, wygodna i przez wielu stosowana forma. W przypadku przeprowadzania konkursu podczas gali dodatkowym uatrakcyjnieniem będzie wprowadzenie np. konkurencji na najoryginalniejsze przebranie uczestników, a nawet całej klasy. Warto wykorzystać różne typy zadań – puzzle, zagadki, kojarzenie rekwizytów z postaciami lub wydarzeniami, by impreza nie nudziła uczniów. Najbardziej wygodnym rozwiązaniem jest jednak wcześniejsze przeprowadzenie konkursu – podczas podsumowania przedstawiamy tylko wyniki i nagradzamy zwycięzców.
• konkurs z elementami projektu – jeżeli dysponujemy czasem i możemy liczyć na aktywną współpracę wychowawców, nauczycieli przedmiotów, warto zorganizować konkurs wykorzystujący elementy metody projektu – uczniowie mogliby wykonać specjalne zadania, polegające na wyszukaniu informacji z zakresu podanego przez bibliotekarza. Doskonale nadaje się do tego tematyka związana np. z historią bibliotek, książki, pisma. Dodatkowy element tajemniczości (konkurs można nazwać kryptonimem rodem z filmu szpiegowskiego, zadania przekazać w „tajnej” kopercie, itp.) zaciekawi uczniów. Taka forma pozwala na doskonalenie logicznego myślenia i kreatywności młodzieży, poza tym wiąże się z podstawowym zadaniem biblioteki – kształcenia umiejętności wyszukiwania informacji. Jest to forma rozbudowana, wymagająca dużego zaangażowania i starannego zaplanowania.

Mały sondaż nie zaszkodzi

Przy okazji możemy pokusić się o przeprowadzenie małego badania. Nie popadajmy jednak tu zbytnio w metodologiczno-statystyczne klimaty, do których nadmierne przywiązanie zarzucają nam czasem inni nauczyciele. Ciekawym sondażem będzie np. głosowanie na „Książkową Listę Przebojów”, której wyniki przedstawimy na gazetce (stronie internetowej biblioteki lub szkoły).