start

Uczniowie zdolni mają specyficzny profil osobowościowy, odbiegający od wizerunku wzorowego ucznia posłusznie i w ciszy wykonującego polecenia nauczyciela.

Zapobieganie wadom wymowy i ich korekcja, to przede wszystkim uchronienie dzieci przed trudnościami i niepowodzeniami szkolnymi. Dziecko źle mówiące najczęściej pisze z błędami, słabo czyta, boi się publicznych wystąpień i zazwyczaj nie potrafi swobodnie się wypowiadać

Powszechnie stwierdza się, że każde dziecko jest inne i ma prawo do swej odmienności, także w zakresie rozwoju. Trzeba jednak pamiętać, że różnice indywidualne to nie to samo, co opóźnienie czy przyspieszenie rozwoju.

Praca z uczniem zdolnym wymaga odpowiednich kompetencji nauczycielskich. Dzieci szczególnie uzdolnione potrzebują wsparcia oraz propozycji różnokierunkowych działań, które pozwolą im twórczo wykorzystywać wiedzę i umiejętności, a także zachęcą do samodzielnych poszukiwań i swobodnej ekspresji.

Wybór zawodu powinien uwzględniać zarówno indywidualne cechy, psychiczne i fizyczne, jak i realia współczesnego rynku pracy. Umożliwi to pełny rozwój własnej osobowości i samorealizację.

Dziadkowie, a jeszcze bardziej pradziadkowie współczesnych uczniów doskonale pamiętają, jak należało rozumieć hasło „dyscyplina”. Nie tylko w szkołach, ale i w domach w specjalnym miejscu często wisiała owa „dyscyplina”, będąca paskiem, rzemykiem czy rózgą.