| Po | Wt | Śr | Cz | Pt | So | Nd |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
|
07 |
08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|||
Nauka języków obcych to ważny, ale jednocześnie trudny przedmiot i aby go zaakceptować i mieć motywację do nauki, trzeba najpierw odkryć jego zalety. Warto porozmawiać z uczniami o tym, dlaczego należy uczyć się języków obcych, co ciekawego kryje się w tej nauce i jaką motywację do nauki, pozytywną czy negatywną, mają. Rozmowa ta powinna uświadomić uczniom, że nauka języka to coś więcej niż wkuwanie słówek, a każdy może znaleźć coś interesującego w języku obcym i stojącej za nim kulturze.
Jakie korzyści daje znajomość języków obcych?
Praca:
• Znając język obcy, masz większe możliwości na rynku pracy.
• Możesz otrzymać lepiej płatną pracę.
• Możesz pracować za granicą lub w firmie zagranicznej mającej przedstawicielstwo w Polsce.
Nauczyciele mogą korzystać z bezpłatnych kursów językowychPonad 90 proc. polskich nauczycieli ma wyższe wykształcenie, ale tyko około 25 proc. z nich posługuje się językami obcymi. Angielski dobrze znają tylko nauczyciele z krótkim (do pięciu lat) stażem... czytaj więcej >> |
Zrozumienie innej kultury:
• Poznajesz różne aspekty kultury danego kraju, lepiej rozumiesz jego mieszkańców oraz sam język.
• Masz dostęp do źródeł w oryginalnym języku – w pierwotnej, a niezmienionej tłumaczeniem formie.
Podróże:
• Czujesz się pewniej i swobodniej podczas wyjazdów zagranicznych, ponieważ potrafisz się porozumieć.
• Możesz nawiązywać ciekawe znajomości.
• Poznajesz ludzi mieszkających w danym kraju i dowiadujesz się od nich ciekawych rzeczy.
Kontakty z obcokrajowcami:
• Nawiązujesz znajomości i przyjaźnie z ludźmi z innych krajów.
• Śmiało rozmawiasz ze spotkanymi na ulicy lub w sklepie turystami.
• Odnawiasz kontakty z krewnymi, którzy wyemigrowali, a których rodziny nie mówią po polsku.
Nowoczesność:
• Możesz swobodnie korzystać z internetu.
• Rozumiesz instrukcje obsługi urządzeń niedostępne w języku polskim.
• Oglądasz międzynarodowe stacje telewizyjne i jesteś na bieżąco z wiadomościami oraz nowinkami technologicznymi.
Języki obce w przedszkoluUczestnicy Fundacji Instytutu Jakości w Edukacji doszli do wniosku, że dzieci powinny zaczynać naukę języków obcych możliwie jak najwcześniej. Placówki oświatowe otrzymają pomoc w związku z... czytaj więcej >> |
Gimnastyka umysłu:
• Cały czas ćwiczysz pamięć krótko- i długoterminową.
• Twój umysł staje się elastyczny.
• Rozwijasz swoją kreatywność, zdolność kojarzenia oraz rozwiązywania problemów.
Dostęp do dzieł w oryginalnej wersji językowej:
• Czytasz książki w oryginale.
• Oglądasz filmy bez napisów/bez lektora.
• Rozumiesz teksty piosenek ulubionego wykonawcy.
Mając świadomość powyższych zalet, trzeba dążyć do tego, by pokonać barierę językową, która utrudnia nam komunikowanie się w obcym języku. Bardzo często jest ona związana z niską samooceną ucznia. Samoocena człowieka wpływa na całe jego życie, także na sposób uczenia się oraz osiągane wyniki. W przypadku nauki języków obcych samoocena jest obok motywacji kluczową cechą decydującą o tym, czy uda nam się osiągnąć sukces, czy nie. Zaniżona samoocena sprawia, że bariera językowa, zwłaszcza na początku nauki, wydaje nam się przeszkodą nie do pokonania. Wstydzimy się odezwać, boimy się ośmieszenia lub krytyki, nie wierzymy we własne możliwości („W życiu się tego nie nauczę!”). To najczęstszy powód trudności pojawiających się podczas nauki języków obcych.
Poproś, aby uczniowie dokończyli następujące zdania (każdy zapisuje je na kartce):
Kiedy ktoś zwraca się do mnie w języku obcym, czuję się…, ponieważ….
Przygotowanie scenariusza lekcjiTypy i struktura lekcji Ważnym krokiem w projektowaniu zajęć jest określenie rodzaju lekcji. Zarówno dydaktyka, jak i sposób pracy pozwalają różnie klasyfikować zajęcia1. Istnieją następujące typy... czytaj więcej >> |
Kiedy mam się wypowiedzieć w języku obcym, czuję się…, ponieważ….
Zapytaj: Kto uważa, że ma lub może mieć trudności z nauką języka związane z barierą językową?
Poproś, aby podopieczni w małych grupach opracowali strategie radzenia sobie z barierą językową, a następnie przedstawili je na forum. Sporządźcie listę strategii radzenia sobie z barierą językową na dużym arkuszu papieru.
Zachęć uczniów do stosowania tych sposobów. Przypomnij, że mają także dbać o wzmacnianie poczucia własnej wartości.
Anna Katarzyna Kiełczewska
Przeczytaj więcej na temat sposobów motywowania uczniów do nauki języków obcych!
Poradnik przeznaczony dla wychowawców i dyrektorów szkół, niezależnie od ich rodzaju. Zawiera wskazówki i rady dotyczące mądrego wychowania uczniów w ramach przyjętego programu wychowawczego. Dostarcza gotowe wzory oraz narzędzia do stworzenia i realizacji funkcjonalnego, sprawdzonego w praktyce programu wychowawczego.