Księgarnia

 

Ankieta

Poleć nasz portal

Ksiegarnia taniej

Nadzór pedagogiczny

 
22.04.2010

Nadzór w oddziale przedszkolnym w szkole

 


Wytyczne na temat nadzoru pedagogicznego dyrektora określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 15 grudnia 2006 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzenie badań i opracowanie ekspertyzy (DzU z 2006 r. nr 35, poz. 1703). Nadzór pedagogiczny jest realizowany przez wykonywanie zadań i czynności określonych w art. 33 ustawy, w szczególności przez działalność diagnostyczno-oceniającą i wspomagającą, w procesie planowej i systematycznej współpracy organów sprawujących nadzór pedagogiczny, organów prowadzących

POLECAMY:
Rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego podpisane

Minister Edukacji Narodowej Katarzyna Hall – w porozumieniu z ministrami: kultury i dziedzictwa narodowego, sprawiedliwości, rolnictwa i rozwoju wsi, środowiska... więcej>>

Harmonogram ewaluacji
Jak zorganizować ewaluację wewnętrzną, aby efektywnie wykorzystać jej wyniki do doskonalenia jakości pracy szkoły?

szkoły i placówki, dyrektorów szkół i placówek oraz nauczycieli.

 

Plan nadzoru pedagogicznego

 

Roczny plan nadzoru pedagogicznego przedstawiany radzie pedagogicznej i radzie rodziców musi posiadać m.in.:

  • zakres, szczegółową tematykę i organizację planowanych badań;
  • plan tematyki hospitacji;
  • tematykę szkoleń.
  

Sprawozdania z jego realizacji przedstawiane są pod koniec roku szkolnego.

 
 

Dyrektor szkoły, sprawujący nadzór pedagogiczny nad oddziałami przedszkolnymi, w zaplanowanych działaniach może uwzględnić poniższe propozycje.

 
 
Zagadnienie
 
Sposób realizacji
 
Narzędzia
 
Rok szkolny
Organizacja sali zajęć zgodnie z przyjętymi standardami:
  • wydzielona część edukacyjna;
  • wydzielona część rekreacyjna.
Systematyczność sporządzania miesięcznych planów pracy, ich spójność z podstawą programową, realizowanymi programami, rocznym planem pracy.
Wpisy do dziennika zajęć.
przegląd sali (kąciki tematyczne, zabawki, pomoce dydaktyczne, miejsca na indywidualne rzeczy dzieci),
rozmowa z nauczycielem, rodzicem/opiekunem prawnym,
analiza dokumentacji
arkusz przeglądu sali,
notatka służbowa,
rozmowa z nauczycielem,
arkusz analizy
dokumentacji
 
Diagnoza przedszkolna.
Prowadzenie obserwacji rozwoju dziecka w zakresie gotowości szkolnej.
rozmowa z nauczycielem,
analiza dokumentacji,
hospitacja
 
kwestionariusz
rozmowy,
notatka służbowa,
arkusz hospitacji
 
 
Znajomość dzieci przez nauczyciela:
Czy nauczyciel zna potrzeby dziecka? W jaki sposób zwraca się do wychowanka? Czy nauczyciel stosuje zasadę indywidualizacji ?
rozmowa z nauczycielem,
rozmowa z rodzicami,
obserwacja,
hospitacja
kwestionariusz
rozmowy,
notatka służbowa,
arkusz obserwacji,
arkusz hospitacji
 
Współpraca z rodzicami:
  • cykliczność organizowanych zebrań i spotkań;
  • sposób informowania o osiągnięciach edukacyjnych dzieci;
  • rozpoznawanie potrzeb i oczekiwań rodziców.
ankieta dla rodziców,
analiza dokumentacji:
protokoły zebrań,
plan pracy,
rozmowa z nauczycielem,
rozmowa z rodzicami
kwestionariuszankiety,
kwestionariusz rozmowy,
notatka służbowa
 
 

Hospitacja

 

W ramach nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły przeprowadza w oddziałach zerowych zaplanowane wcześniej hospitacje. Hospitacja jest bezpośrednią obserwacją realizowania przez nauczycieli statutowych zadań placówki, w szczególności zajęć prowadzonych z uczniami lub wychowankami. Celem hospitacji jest uzyskanie informacji do diagnozy lub oceny efektów pracy nauczycieli w zakresie wybranych elementów procesu dydaktycznego, wychowawczego lub opiekuńczego oraz wykonywania innych zadań określonych w statucie szkoły lub placówki.

  

Hospitacją obejmuje się całą jednostkę lekcyjną lub jednostkę zajęć. Hospitujący nie może wprowadzać zmian dotyczących tematu zajęć i przyjętego przez nauczyciela toku postępowania.

  

Nie hospituje się zajęć, jeżeli obecność osób trzecich może zakłócić przebieg pracy diagnostycznej lub terapeutycznej. 

 
 
Należy pamiętać, iż dyrektor w celu kontroli czynności nauczyciela może wejść na zajęcia bez zapowiedzi, o każdej porze.

 

Do udziału w hospitacji diagnozującej można zaprosić gości:

  • nauczycieli;
  • doradców metodycznych;
  • wizytatorów;
  • rodziców.
 
Fragment artykułu pochodzi z publikacji „Przedszkolaki w szkole”

 

Wasza ocena: 4.1
Oceń:
następna poprzednia
 
Eksperci w Oświacie 2010. Copyright by Dr Josef RAABE Spółka Wydawnicza Sp. z o.o.
Realizacja: Ideo Powered by: CMSEdito